Collège François Villon

En ce moment…

TRAVAILLER AVEC UN AUTEUR DE BD DANS SA CLASSE

Ce thème sera présenté et travaillé durant le conseil écoles-collège.
Pour plus d’infos : envoyez un mail au coordo

S’INTÉRESSER AU DÉFI TECHNIQUE

  • réservé aux écoles REP (élem et mater) et au collège
  • se déroulera sur 7 à 9 semaines (après les vacances d’hiver)
  • porte sur le thème (à déterminer)
  • avec une consigne identique adaptée selon le cycle (1 à 4)
  • implique 4 temps de 1h30 au collège :
    • réunion 1 : consignes / enjeux / attendus
    • réunion 2 : mise en commun (supports numériques) / calage de la clôture
    • clôture au collège
    • réunion 3 : débriefing / reconduction / modifications

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ÊTRE UN ÉCO-CITOYEN

Il s’agit d’un projet vaste mais simple, permettant aux élèves des cycles 3 et 4 de mener des actions "écolo-citoyennes" au sein de leurs écoles et/ou dans le quartier.

  • réservé aux écoles REP, élémentaires et maternelles, au collège et à une classe de BTS du lycée Villon.
  • se déroulera sur plusieurs périodes (début après les vacances de fin d’année)
  • porte sur le thème de l’écologie
  • avec une consigne identique pour tous : "pourquoi et comment ’être un éco-citoyen’ ", dans la classe, dans l’école, à la maison et/ou dans le quartier.
  • implique se déroule en 6 étapes :
    • étape 1 : réunion (uniquement les adultes) autour des enjeux / attendus / calage
    • étape 2 : réunion des délégués élèves (élem et collège) avec exposé par les élèves les plus âgés (BTS) devant les délégués.
    • étape 3 (dans chaque classe) : chaque élève ayant assisté à l’exposé des "grands" traduit et adapte cet exposé pour le présenter à son tour aux élèves de sa propre classe ; chaque enseignant met en place une ou plusieurs actions "écolo" ; la seule exigence à ce stade est de produire au format numérique une trace du travail réalisé.
    • étape 4 : réunion (uniquement les adultes) autour des difficultés rencontrées, calage de la rencontre finale.
    • étape 5 : "salon écolo" (au collège ?) avec présentation des affiches réalisées par chaque classe ; questions-réponses entre pairs ; bourse d’échange de boutures et de plantules…
    • étape 6 : réunion (uniquement les adultes) autour de débriefing / reconduction / modifications


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S’AMÉLIORER EN ORTHOGRAPHE ET EN GRAMMAIRE

Avec quelques places disponibles pour l’élémentaire, le collège propose de mettre en place le dispositif "Projet Voltaire" :

  • sur ordinateur ou sur tablette
  • une évaluation de 20 minutes au départ
  • une individualisation totale et automatique des exercices proposés (ortho et gramm)


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MIEUX COMPRENDRE L’UNIVERS DES MÉDIA

En lien avec la professeure documentaliste, le REP rassemble et met en ligne différentes ressources, documents, films, séquences (etc.) susceptible de nourrir l’enseignement dispensé.


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